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更新时间:2004/10/26

英语学习逆向法
第五章 起步阶段的具体实施
5.2 物质准备


  “工欲善其事,必先利其器”。学习工具是十分重要的,有了好 的学习工具,可以提高学习效率,增强学习兴趣和信心。以下几件 学习工具有助于提高学习成效,必须在起步前准备好。

1.电子录音机

  本书介绍的逆向法,以听写录音带为主要学习途径,除了“想” 这个环节与录音机没有关系外,其他的“听、写、说、背”四个环节都 与录音机紧密地联系在一起。在起步阶段,由于英语听力很低,经 常有听不懂的地方,录音机要反复地进带或倒带,由此引起一系列 问题:

  磁头磨损大。尤其是进带倒带时放音键不回弹的录音机 更是这样,按每天使用两小时计算,一年左右磁头就磨坏了。

  费时费事。SpeciaI English一个词一般只历时0.7秒左 右,standard English一个词一般只历时0.5秒左右,但为了反复 听这0.5~0.7秒的录音,进带、倒带、放音等却需要四十秒钟左 右,时间的利用率很低。

  分散注意力。在辨音和猜词的同时还要分心去进带倒带, 影响水平的发挥。进带倒带时磨擦产生的嘶嘶声有很大的干扰作 用,听着使人心烦,引不起学习的兴趣。如果是戴着耳机听,这种嘶 嘶声简直是不能忍受的。而且在按键时稍有不慎,错按下“录音 键”的话,还会抹掉一小段录音。机电式录音机体积比较大,使用场 合受限制,不能充分利用零碎的时间。

  为了解决这些问题,作者根据教学实践中积累起来的经验,和 他人合作,设计了专利产品电子录音机(详见上海外语大学忡卜语 电化教学》1992年3月的《英语学习的利器一一电子式语言学习 机N。与普通机电式的录音机相比,它们具有以下优点:

  操作简单,只要把含“疑难词”的一段录音转录到电子录 音机中,就可以反复播放任意多遍,省去了进带倒带等操作。这样 不但节省了时间,提高了学习效率,还有利于水平的发挥。水平发 挥出来了,听写时的心情就比较轻松,学习的兴趣也会随之提高。 根据不少初学者试用情况看,与用普通录音机听写的效果相比,用 电子录音机时的学习效率提高五倍左右,水平可以多发挥20% 左右,一些原先用机电式录音听写不出来的词改用电子录音机后 能听写出来了。

  电子录音机中语音的记录和重放部分是永不磨损的固态 电路,没有任何运动的机械部件,因而经久耐用、寿命长。

  由于电子录音机体积小,耗电少,便于携带,从而大大扩 大了学习的场合,便于利用零碎的时间。

  没有亲自采用逆向法进行过听写的人很容易认为10秒、20 秒大短了,采用逆向法进行过听写的人则认为记录时间3~5秒 为最佳。因为即使是慢速英语,10秒钟也可以说出近15个词,差 不多有一句半话了,20秒钟可以说出近30个词,差不多有三句话 了,足够听写上几分钟甚至几十分钟了。能够起步进行听写的人, 应该有一定的英语水平,对于10秒内的15个英语单词,最多只 能有个把听不懂需要反复听,不可能有好几个听不懂,因而希望 “听不懂”的词越快出现越好。如果有好几个词听不懂,就说明还不 具备基础英语知识,暂时还不能听写。

为了使读者有一个数量的概念,下面列出一段时间为20秒 钟的慢速英语广播内容:

Albania :United States,Defence Secretary William Perry says American troops may remain in the former Yugoslav repub lic of Macedonia after NATO peace forces leave Bosnia一Herze- govina in December。 Mr. Perry spoke in Tirana after meeting with officials from Bulgaria ,Italy , Macedonia ,Turkey and AL- bania。

实践表明,初学慢速英语的大学生听写这样长的录音,觉得太 长,反应不过来。

  为了适合不同英语水平和逆向法各个环节上学习的需要,电 子录音机可以设计成各种不同的型号。例如可以设计成记录时间 为10秒左右的“跟读器”,记录时间为20秒左右的“比读器”和记 录时间为几分钟的“背书器”等等,它们的使用场合如下:

  记录时间为10秒的“跟读器”,适合英语水平比较高的 人听英语广播时即席记录问题时使用。英语水平比较高的人听写 英语广播时,只是偶尔碰到个别听不懂的词。但是哪个词听不懂, 只有在听的过程中才能得知。这个时候再去启动录音机把问题记 录下来已经来不及了。所以要想记录下可能出现的个别问题,必须 把全部广播内容用机电式录音机录下来才行。

  普通机电式录音机以磁带为记录媒体,录音时间长度都在30 分钟以上,按下“录音”键后一直录音,按下“停止”键后才停止录 音。目前电子录音机的录音时间很短(几秒到几分钟),如果也采用 这种录音方式的话,加电后很快就录满了,但录上的内容中不一定 有听不懂的词,等到有了听不懂的问题再去启动又来不及了。

  采用“先进先出”的动态更新的录音方式可以解决这个问题。 采用这种录音方式·,录音开始以后,一直不停地录,但在任何一瞬 间内,录音机里只保存从那一瞬间起往回倒数一定时间长度(例如 10秒)的内容。停止录音后,保存在录音机里的只是停止前一段时 间长度的内容。

  记录时间为20秒的“比读器”适合英语水平不高的初学 者使用。它的功能键有三档,第一档所用的存储器的记录时间为 10秒,第二档所用的存储器的记录时间也为10秒、第三档没有独 立的存储器,而是把前两个存储器串联起来,总的记录时间为20 秒。

  “比读器”的使用方法主要有两种。一种是作“跟读器”使用,当 功能键位于第一、第二档时,就相当于两个记录时间为10秒的 “跟读器”;功能键位于第三档时,就相当于一个记录时间为20秒 的“跟读器”。另一种就是作“比读器”,供初学者进行语音练习用。 首先将功能键置于第一档10秒处,记录下标准的语音,放音检查 无误后将功能键置于第二档10秒处,记录下自己学说的声音,然 后将功能键置于第三档20秒处,把第一档10秒处的标准语音与 第二档10秒处自己学说的声音串起来听。在前10秒钟内听到的 是标准的语音,在后10秒钟内听到的是自己学说的声音。听了几 遍以后,发现自己什么地方学说得不像,再将功能键置于第二档 :O秒处,重新记录自己学说的声音,然后将功能键置于第三档与 标准语音串起来听,看学得像不像。这样,一直学说到自己满意为 止。

  背诵课文时常常需要另外一个人拿着课文对照检查,有 Tid录时间为几分钟的“背书器”以后就可以进行自我校验了。首 先置于“录音”位置,记录下自己背诵的声音,然后置于“放音”位 置,把自己背诵的声音放出来与课文对照。此夕),“背书器”也可以 作“跟读器”使用。

  不论是“跟读器”、“比读器”还是“背书器,把需要记忆的单词 输入以后能不断地重复播出,很适合于用来帮助记忆单词。例如可 以在早晨起床后把需要记忆的单词的拼写、读音和释义记录进去, 在洗漱、做饭和用餐的时

相关主题链接:
5.6 如何查词典
5.5 怎样猜词
5.4 为什么听不懂
5.3 从听录音带入手
5.1 具备扎实的初中英语知识
4.4 学习SpeciaI English三阶段
4.3 SpeciaI English值得学
4.2 SpeciaI English的特点
4.1 为什么要学special English
3.5c 灵活运用逆向法[3]
3.5b 灵活运用逆向法[2]
3.5 灵活运用逆向法[1]


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